- aproape jumatate dintre absolventii Colegiului Tehnic "Henri Coanda" din Bacau au ratat examenul de bacalaureat, in acest an - matematica este materia care a dat de furca elevilor, majoritatea picatilor fiind "victime" ale acestei probe - dintr-o clasa de matematica-fizica, doar doi tineri au reusit sa ia note de trecere la matematica si sa promoveze bacalureatul - conducerea colegiului bacauan se arata profund dezamagita de rezulate si hotarita totodata ca, de la anul, sa schimbe radical politica orelor de curs

Situatie dezastruoasa la Colegiul Tehnic "Henri Coanda" din Bacau. Din cei 241 elevi care au sustinut in acest an "examenul de maturitate", absolventi ai unitatii de invatamint promotia 2009, dar si 2008 (22 persoane), aproape 100 nu au reusit sa ia note de trecere, cei mai multi, circa 70, fiind "picati" din cauza matematicii. Mai mult, dintr-o clasa de profil matematica - informatica, se pare ca doar doi elevi au reusit sa ia bacalaureatul, restul pierzindu-l din cauza matematicii. Desi subiectele din acest an au fost ceva mai dificile decit in sesiunile anterioare, duiumul de note unu, doi si trei - sustine insasi conducerea colegiului bacauan - nu se justifica.

"Am primit o palma dureroasa si nu mi-am revenit inca!"

Replica apartine directorului Colegiului "Henri Coanda", el insusi profesor de matematica. "Pur si simplu nu se justifica prin nimic multimea de note de unu si doi pe care acesti tineri le-au luat. Este cu atit mai dureros pentru noi, cu cit profilul liceului este unul tehnic. Preconizam pe undeva un esec la aceasta materie, dar nu de aceste proportii", a declarat profesor Carmen Popa, directorul Colegiului "Henri Coanda". Reiese din spusele acesteia ca, practic, nu exista o singura explicatie viabila, a fenomenului. Si totusi cine sau ce e de vina? In urma contestatiilor care au existat, rezultatul nu s-a schimbat. Astfel, din cele 29 de contestatii la matematica, nici macar una nu a avut sorti de izbinda.

Elevii superficiali vs. calitate indoielnica a actului de invatamint

Pe de o parte, elevii, spun cadrele didactice, sint vinovati pentru ca, se pare, au fost total dezinteresati de materie, in ciuda eforturilor depuse de profesori la ore. "Inclin sa cred ca multi tineri au mizat pe faptul ca se poate copia, tratind examenul acesta cu superficialitate", a spus Popa. Pe de alta parte, multi dintre candidati, sint de parere examinatorii, se pare ca s-au panicat la vederea subiectelor. "Varianta din acest an a ridicat probleme in sensul ca primul subiect, care de obicei este cel mai usor, a fost relativ dificil. Impactul a fost atit de mare incit multi tineri, chiar din licee foarte bune, s-au panicat, neputindu-se concentra mai departe, pe rezolvarea celorlalte subiecte", este de parere directorul Colegiului "Henri Coanda". Profesorii nu pot fi nici ei, insa, absolviti de responsabilitate. Se pare ca la orele de matematica nu s-au lucrat variante de subiecte si nu s-a mers pe aprofundarea unor subiecte tipice pentru examenul de bacalaureat. Potrivit conducerii unitatii de invatamint, in cursul anului 2008-2009, la clasele a XII-a s-au facut simulari repetate ale examenului, de fiecare data, rezultatele fiind aceleasi, adica foarte slabe. "Am incercat sa vorbim cu parintii si cu elevii, i-am avertizat chiar ca nu vor trece bacalaureatul daca nu se pregatesc pentru asta. Unii parinti s-au aratat chiar agresivi, insistind asupra profesorilor sa le dea sanse copiilor lor de a intra in examen. Cred ca aici am gresit si eu si profesorii pentru ca am cedat presiunilor", a mai spus Carmen Popa. De asemenea, conducerea "Henri Coanda" sustine ca, in cazul clasei din care au promovat doar doi elevi, rezultatele se preconizau dinainte. Ca a fost vorba de subiecte mai dificile, de superficialitate a elevilor sau nepregatire adecvata a acestora la orele de matematica, totusi, concluzia ramine, pentru conducerea liceului, aceeasi: nimic nu justifica atitea note de unu, doi si trei, adica teze goale.

Din toamna, o politica noua

Rezultatele inregistrate in acest an i-au pus serios pe ginduri pe reprezentantii Colegiului "Henri Coanda". Recunoscind faptul ca "poate politica scolii nu a fost tocmai buna", conducerea acesteia este hotarita sa revina, din toamna, cu una complet noua. "Anul viitor, vreau sa le cer profesorilor cu totul alt stil de abordare a materiei. Personal voi merge la clase pentru a urmari modul de predare al profesorilor si evolutia elevilor. Voi solicita profesorilor ore suplimentare pentru orele de matematica, acolo unde va fi nevoie. Va trebui lucrat pe sistem de bacalaureat, adica rezolvate variantele de subiecte si aprofundata materia in acest sens. Nu se mai poate merge, clar, pe vechiul sistem, dar si din partea elevilor ar trebui mai multa constiinta", a declarat directorului Colegiului "Henri Coanda". Aceasta mai spune ca pe undeva, poate ca e mai bine ca s-a intimplat asa, rezultatele din acest an fiind un imbold atit pentru elevi cit si pentru profesori, de a tratata cu mai multa responsabilitate "examenul maturitatii".